Sesión 2:"Integración curricular mediada por TIC"

Hoy no tuve la oportunidad de estar en clase, pero me tomé la tarea de preguntar y leer los documentos y presentaciones correspondientes al día de hoy, encontrando que:Se leyó la agenda de la sesión, luego se hizo lectura en vos alta de la reflexión "La transdisciplinariedad en el proceso docente educativo" ¿otra utopía? del investigador Jorge Fiallo Rodriguez.El objetivo es claro: Responder las siguientes preguntas con base a la reflexión:
1. ¿Es posible la integración curricular con TIC en nuestro sistema educativo? ¿por qué?
2. ¿Qué cambios curriculares conlleva este proceso?.
Luego se lee la presentación de las modalidades de integración: hilo conducctor, tópico generador y problema práctico. Se realiza un conversatorio a la vez que se elabora un boletín en Publisher donde se presenta la valoración de las modalidades.

Sesión 1: "Integración curricular mediada por TIC"

En la primera clase del módulo de integración curricular mediada por TIC, comenzamos muy puntuales, nos dio gusto saber que en el módulo tendríamos la oportunidad de estar nuevamente con Paola Andrea Restrepo. Sin mas preámbulo, abrimos la página de medellin digital, empezamos a leer la agenda de la sesión 1, "muy larga, en realidad", leimos varios de los documentos, presentaciones de la sesión, los cuales apuntan a definir los temas de: Interdisciplinariedad, Trabajo integrado, transversalidad, integración curricular, marcando las diferencias y similitudes.
Cuando pasamos a leer la presentación que contenia como tema "Unidad A2 Integral", nos encontramos con tres conceptos importantes: La unidad de aprendizaje, por proyectos y por relato. Con relación a lo leído, contestamos individualmente un formulario que Paola nos mandó al correo respondiendo preguntas con respecto a estos conceptos.
Quedó pendiente un conversatorio en el chat, para evaluar los modelos.
Como tarea queda leer los documentos correspondientes para la sesión 2. Chao.

Sesión 4 del módulo Estructuras

Hoy empezamos la clase a las 2:10 pm, empecé a elaborar el diario de procesos.
Se nos muestra un video corto, miramos la agenda de la sesión 4, hacemos lectura de reflexión "Las TIC en educación", se revisan los mapas conceptuales que se han hecho, igualmente se hacen las aclaraciones de dudas.
Se socializa un ejemplo de las compañeras, de cómo han desarrollado los referentes conceptuales, se nos explica que se deben hacer y pensar estos referentes.
Dentro de los documentos de la sesión, se hace énfasis en los productos que se deben tener y entregar con su nomenclatura respectiva.

Sesión 3 "Estructuras"

Hoy 29 de Septiembre, se inicia la clase a las 2:10 pm, miramos la agenda del día de hoy.
El trabajo para hoy básicamente es la elaboración del mapa conceptual, utilizando como herramienta el Cmap Tools, nos da las instrucciones pertinentes, nos enfocamos a la construcción de cada mapa desde los proyectos de cada profesor, se nos iban aclarando las dudas muy satisfactoriamente.
La clase se termina a las 5:00 pm, se nos recuerda que los productos a entregar en este módulo son: Los referentes conceptuales, la metodología y el cronograma.