SESIÓN 5:"Integración curricular mediada por tic"

Esta sesión es la correspondiente al dia 17 de Noviembre/2009. no pude llegar a clase. Pero me tomé la tarea de leer la agenda de esta sesión. Me pude dar cuenta que el objetivo era terminar detalles de la wiki y socializar lo que de ella se llevaba con respecto al proyecto de cada uno.
Se hace la reflexión "Escuelas inteligentes", se asesora en la elaboración de la wiki, en la introducción de la propuesta didáctica en el cmap del proyecto. Se socializan los diarios de procesos.
Me cuentan los compañeros que la sesión fue interesante en cuanto, se aclararon muchas dudas en la elaboración de la wiki.

Sesión 4: Integración Curricular mediada por Tic"

Hoy, la sesión empezó a las 2:00 pm, se lee la agenda del día la cual contenia como primer momento ver un video de 10 minutos, luego responder un formulario de preguntas acerca del video educativo sobre Tic y al responderlo subirlo a la carpeta de la página de medellin digital.
Después Paola explicó ciertos pasos a seguir para manejar mejor la wiki, dandonos unas series de instrucciones que nos ayudarán en el momento de editar en la de cada uno.
Yo aproveché, cree mi wiki, le envie la propuesta didáctica a la teacher y subí la dirección de mi wiki a la base de datos de la página.
Aprendí mucho, me tengo que sentar a caharriar en la forma de editar la wiki, pero debo seguir las sugerencias de Paola, como: recopilar los recursos y llevarlos a una carpeta para que se me sea más fácil buscarlos en el momento que necesite usarlos y montarlos en la wiki.
Además aprendimos a realizar presentaciones con fotografias.

Sesión 3 "integración curricular mediada por tic"

Hoy en la clase, se lee la agenda de la sesión 3. Empezamos leyendo la reflexión con la lectura:"Las nuevas tecnologías y su integración en el aula", respondemos a la pregunta: ¿Qué implica la integración de la tecnología en su institución escolar?
Rta. Mucha responsabilidad por parte del docente, planeación de las actividades a desarrollar en las clases donde la herramienta a implementar sea el computador; que busque un aprendizaje óptimo.
En el segundo momento era mirar algunos boletines en publisher sobre las modalidades de integración.
Luego, algunos estudiantes tenian lista la información y nos indicaron paso a paso como crear la wiki, pero antes se debia diligenciar el formato de diseño que estaba en la sesión 2, y a crear la wiki.
Paola nos muestra varias wiki hechas, nos muestra la de ella, dandonos indicaciones de cacharreo, nos recomienda familiarizarnos con la wiki y traerle las dudas, y sacar tiempo para organizar nuestro diseño de propuesta de acuerdo con el proyecto, todo esto para la próxima sesión.
Se crea un poco de incertidumbre por la imposibilidad de no poder cambiar las instrucciones a seguir en las wiki para que se lean en español, Paola argumenta que es imposible.

Sesión 2:"Integración curricular mediada por TIC"

Hoy no tuve la oportunidad de estar en clase, pero me tomé la tarea de preguntar y leer los documentos y presentaciones correspondientes al día de hoy, encontrando que:Se leyó la agenda de la sesión, luego se hizo lectura en vos alta de la reflexión "La transdisciplinariedad en el proceso docente educativo" ¿otra utopía? del investigador Jorge Fiallo Rodriguez.El objetivo es claro: Responder las siguientes preguntas con base a la reflexión:
1. ¿Es posible la integración curricular con TIC en nuestro sistema educativo? ¿por qué?
2. ¿Qué cambios curriculares conlleva este proceso?.
Luego se lee la presentación de las modalidades de integración: hilo conducctor, tópico generador y problema práctico. Se realiza un conversatorio a la vez que se elabora un boletín en Publisher donde se presenta la valoración de las modalidades.

Sesión 1: "Integración curricular mediada por TIC"

En la primera clase del módulo de integración curricular mediada por TIC, comenzamos muy puntuales, nos dio gusto saber que en el módulo tendríamos la oportunidad de estar nuevamente con Paola Andrea Restrepo. Sin mas preámbulo, abrimos la página de medellin digital, empezamos a leer la agenda de la sesión 1, "muy larga, en realidad", leimos varios de los documentos, presentaciones de la sesión, los cuales apuntan a definir los temas de: Interdisciplinariedad, Trabajo integrado, transversalidad, integración curricular, marcando las diferencias y similitudes.
Cuando pasamos a leer la presentación que contenia como tema "Unidad A2 Integral", nos encontramos con tres conceptos importantes: La unidad de aprendizaje, por proyectos y por relato. Con relación a lo leído, contestamos individualmente un formulario que Paola nos mandó al correo respondiendo preguntas con respecto a estos conceptos.
Quedó pendiente un conversatorio en el chat, para evaluar los modelos.
Como tarea queda leer los documentos correspondientes para la sesión 2. Chao.

Sesión 4 del módulo Estructuras

Hoy empezamos la clase a las 2:10 pm, empecé a elaborar el diario de procesos.
Se nos muestra un video corto, miramos la agenda de la sesión 4, hacemos lectura de reflexión "Las TIC en educación", se revisan los mapas conceptuales que se han hecho, igualmente se hacen las aclaraciones de dudas.
Se socializa un ejemplo de las compañeras, de cómo han desarrollado los referentes conceptuales, se nos explica que se deben hacer y pensar estos referentes.
Dentro de los documentos de la sesión, se hace énfasis en los productos que se deben tener y entregar con su nomenclatura respectiva.

Sesión 3 "Estructuras"

Hoy 29 de Septiembre, se inicia la clase a las 2:10 pm, miramos la agenda del día de hoy.
El trabajo para hoy básicamente es la elaboración del mapa conceptual, utilizando como herramienta el Cmap Tools, nos da las instrucciones pertinentes, nos enfocamos a la construcción de cada mapa desde los proyectos de cada profesor, se nos iban aclarando las dudas muy satisfactoriamente.
La clase se termina a las 5:00 pm, se nos recuerda que los productos a entregar en este módulo son: Los referentes conceptuales, la metodología y el cronograma.